博報賞

活動タイトル

中学生のよさを生かすために、伝統的な短歌や俳句の表現方法を積極的に取り入れている。特に地域の教育環境や人材を視野に入れ、地域の短歌や俳句の指導者の協力を得て、意欲的に短歌や俳句の創作に取り組めるようにしたり、評価カードや補助簿等を活用し個に応じた指導を工夫したりして継続してその成果を挙げている。

関市立小金田中学校