博報賞

活動タイトル

教員によって自主的に運営される研究所として、国際教育について教員間の実践的な研究活動を組織し、研究紀要などの形でまとめてきた。それによって、個別の学校での経験を県下の学校で共有し、新しい試みへと導く基礎を形成した。最近では「総合的な学習の時間」に国際理解教育を取り入れる試みを先導的におこなっている。

栃木県国際教育研究所