博報賞

活動タイトル

学校図書館における図書・諸資料を学習活動に直接役立つようにするため、教科、学習内容別配架に改め、空き教室を転用して「第2図書館」を作るなど実績をあげてきた。また、「調べ学習」指導の実践と理論の探求は、児童の自己教育力を育てる上で、注目される。

米谷 茂則