博報賞

活動タイトル

小規模校の特色を生かし、長年にわたり人間的触れ合いを基盤とした言語環境の整備に努めてきた。特に、平成2年度に発表した「学ぶ意欲・生きる力に結びつく養護・訓練の実践的研究」は、指導方法の改善を目指した取り組みとして、関係者に多くの示唆を与えている。

帯広聾学校