博報賞

活動タイトル

昭和49年難聴特殊学級開設以来、全校の協力体制を整え、既設の言語障害特殊学級と連携し、言語指導等について意欲的な教育実践を行ってきた。特に難聴児の実態に即した明瞭度を高めるための発音発語指導の研究は、県内はもとより県外からも高い評価を受けている。

盛岡市立桜城小学校