博報賞

活動タイトル

教室開設以来、毎年八王子市における聴覚障害児の聴力検査と適正な教育評価を行い、地域の聴覚センター的な役割を果してきた。また、関連機関等との望ましい連携、個に応じた教育診断とその指導の在り方に関する研究は、言語障害教育に多くの示唆を与えている。

八王子市立第四小学校きこえとことばの教室