博報賞

活動タイトル

昭和41年難聴学級設置以来、聴覚障害教育を学校教育全体の中に正しく位置づけ、学校独自の教材の作成、教育機器の活用、鼓笛バンドの編成等すぐれた実績をあげた。その創造的・意欲的な実践活動は、全国の難聴特殊学級の教育に多くの示唆を与えている。

京都市立出水小学校