博報賞

活動タイトル

聴覚障害児の能力、特性に即する教育課程を編成し、適切な教育環境の整備に成果をあげている。特に、障害児の教育相談、早期発見と早期教育およびインテグレーションに関しては、着実な研究実践活動を続けている。また、教育機器の活用と個別化学習システムの開発、養護・訓練の指導等の研究と実践についても開拓的努力を行っている。

長野県立長野聾学校