博報賞

活動タイトル

昭和42年以来継続して「国語科の読みの指導」の研究を、全職員が一丸となって積極的に推進し、幾多の成果を収めてきた。特に、国語科の読むことの学習指導を通して、児童の主体性の開発に目標をおいた修徳プランは、国語科指導過程に大きな示唆を与え、県内における読解・読書指導の研究に一つの足がかりを築き、国語教育推進のため大きな貢献をした。

桑名市立修徳小学校