博報賞

活動タイトル

昭和34年以来現場の青年教師を主軸としすぐれた指導者・助言者を求めて熱心に作文の実地授業の研究を継続し指導の事前・事中・事後に通ずる生きた作文指導体系の樹立に努めている。

実践作文の会